L’égalité filles-garçons : une réflexion toujours d’actualité
Mardi 10 mars, le foyer du collège s’est à nouveau transformé en hall d’exposition. Grâce au service jeunesse de la Communauté de Communes Saint-Méen Montauban, cette intervention, reconduite cette année, a une nouvelle fois permis d’ouvrir le dialogue autour d’un thème essentiel : l’égalité filles-garçons.
Cette année, ce sont les trois classes de 5e qui ont participé à cette action, à raison de deux heures par classe. À partir d’infographies, de témoignages et de publicités, les élèves ont commencé par répondre à un questionnaire, point de départ de la réflexion.
S’en est suivi un temps d’échange en petits groupes, favorisant la prise de parole de chacun. En s’appuyant sur les supports de l’exposition, les élèves ont progressivement partagé leurs propres représentations. Avec leurs mots, ils ont mis en évidence qu’il n’existe pas de compétences « pour les filles » et d’autres « pour les garçons ».
Tout en adhérant à cette idée, ils ont également remarqué que, dans la société, certains termes ou reconnaissances restent inégaux : on parle plus facilement « d’un grand couturier » que d’une grande couturière reconnue…
L’objectif de ce temps d’échange ? Prendre conscience, pas à pas, des stéréotypes de genre présents dans le quotidien, apprendre à les questionner et à les analyser. Mais surtout comprendre que, si les compétences sont égales, l’égalité filles-garçons ne doit pas rester une simple idée : elle se construit et se vit chaque jour.
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